支教申请书,教师下乡支教申请书4篇支教志愿者招募_支教心得_支教总结_支教的意义

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            支教申请书,教师下乡支教申请书4篇

            宣布时光:2018-08-15     浏览次数:2
            教师下乡支教申请书一:下乡支教申请书

            尊敬的学校引导:

            我 年7月卒业于 大年夜学 系,卒业后一向在我校担负教导教授教化工作,教导教授教化程度也赓续地取得进步,一向以来都能卖力、负责地完成各项工作;但为了更好地进步工作才能和思惟程度,我自愿申请下乡支教。

            我固然是一位通俗的教师,但我意想到下乡支教可以极大年夜的优化教导人材资本,可以把本身的一点常识奉献于乡间学生,同时还可使本身在乡间取得锤炼,可以学到乡间教师艰苦执教的奉献精力,可以促进本身教导教授教化程度、工作思惟程度的进步和育人不雅念的更新。是以我自愿申请下乡支教。

            假设学校能同意我下乡支教,我必定按照上级的请求卖力负责、依法执教,必定主动合营乡间学校做好教导教授教化工作,必定对本身高标准、严请求。我信赖本身必定能较好地完成支教义务。

            申请人:

            年 月 日

            教师下乡支教申请书二:教师支教申请书(683字)

            尊敬的教导局引导:

            我叫xxx,是xx幼儿园的一位党员教师,从事幼儿教导工作近20年,具有本科学历,教师资格证,教师通俗话程度测试合格证书,延续教导证书,中、小学教师计算机中级上岗证,曾取得过市局级、区级先辈教导工作者等荣誉,在教授教化工作中曾取得过突出的成绩,所撰写的论文、活动设计、教授教化活动录相、案例反思分别荣获过国度级、自治区级、市局级的奖项并揭橥在相干刊物上。具有丰富的教授教化经验,身材健康。

            作为一位党员教师我自愿参加xx乡的支教活动,用本身多年的教授教化经验,为本地的幼教扶贫扶植供献本身的一份气力,为促进幼儿园的进一步交换,为幼教事业尽本身微薄之力。

            我想支教生活或许是清贫的,孤单的,单调的,可是,为人平易近做出一点供献不正是我们这些平常的幼儿教师的最大年夜欲望吗?假设可以或许投身于支教的部队中,将会是我平生的荣幸。经过过程艰苦生活的磨砺,信赖能丰富本身的经历,进步本身的才能,果断本身为党为人平易近办事的信念。

            xx乡的经济不蓬勃,乃至可以说异常落后,经济的落后直接导致教导的落后。是以,我知道选择到小拐乡援教,就等于选择了曲折和艰苦,就等于选择了吃苦和受累。

            对此,我已在心理上做好了豫备,在那边工作,必须靠本身成熟的政治本质,过硬的营业水平和崇高的道德风仪,才能博得本地大众的信赖,工作才能做好。这就须要我赓续地尽力进修,进一步进步本身的本质。

            假设可以或许让我响应号令,去xx乡支教,我将会全力以赴,尽我所能的工作,踏扎实实教书,经心全意育人,爱岗敬业,在那边忘我奉献,无怨无悔,将本身有限的生命融入无穷的幼儿园教导工作傍边去,用本身的一腔热血谱写新的教导篇章!

            此致

            敬礼

            申请人:xxx

            教师下乡支教申请书三:教师下乡支教申请书(229字)

            我xx年7月卒业于xx师范学院数学系,卒业后在我校担负数学教授教化工作,教导教授教化程度也赓续地取得进步,一向以来都能卖力、负责地完成各项工作;根据教导局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村校校两年的支教经历,也为了更好地进步工作才能和思惟程度,我自愿申请下乡支教。

            假设学校能同意我下乡支教,我必定按照上级的请求卖力负责、依法执教,必定主动合营对方学校做好教导教授教化工作,必定对本身高标准、严请求。我信赖本身必定能较好地完成支教义务。

            申请人:__________

            教师下乡支教申请书四:教师支教申请书(939字)

            尊敬的校引导:

            此次申请,已在我心里翻滚了很长时光,久久没有表露出来。当您方才宣布这项义务的时刻,我已有决定——援助须要援助的。但由于我在学校的角色,让我的想法主意一拖再拖,直至今天才肯告诉您!其实不是我不主动,更不是我不关怀学校,由于我一向在迟疑怎样和您说。

            面对支教这项义务,本着晋升江苏省义务教导的整体质量和程度的原则,我主动请战。在砺小的生活中,看着许很多多的师长教师为学校忘我奉献,尽职尽责。我也不甘落后,尽力让本身做的最好。我深深地感触感染到学校订我的期望,师长教师们对我的期望,但我总认为,我说的再好,不如让我踏扎实实,实其实在的为学校出份力,我也要像其他师长教师一样,奉献本身的平生,扎根教导一线,把本身最闪亮的一刻留在教导一线,假设经过过程我的尽力将企图实现,那我的人生将会无穷出色。

            做出了如许的选择,我的人生将会有一个极新的转折点,我异常珍爱这一次的机会,我会经心全意的投入到工作中,作好每件工作。我到故国最须要我的处所,领会他们的生活,并经心为他们办事,这将是我人生中又一次宝贵的财富。

            我认为,去支教对我而言,意义更大年夜,机会更好。在那边,固然条件艰苦,情况封闭,但心是静的,人是和的;在那边,没有外界的影响,更轻易让我潜心进修,发奋尽力,深刻研究教材,分析教授教化策略,研究教授教化办法,和大年夜伙一同窗习。固然,我更不会忽视我们学校师长教师对我的循循善诱,我会常常和他们接洽,合营长途进修,进修新的办法,进修新的理念。为支教工作打下扎实的基本,作好最充分的豫备。很多师长教师为我的前程而担心,但我果断的告诉他们,此次机会对我来讲是多么重要,切实其实如此。我是一个很其实的人,从不夸耀本身,我默默的工作着,勤勤奋恳,我欲望经过过程我的尽力,给大年夜家带来的是便利与快活。

            再根据实际条件看,我一个年青小伙,对外界情况适应很快,爸爸妈妈对我的工作异常支撑,又没有家庭带来的包袱。为了我将来的前程,为了给本身学校作出供献分享学校更多的光荣,我大年夜胆的向学校请战。把这个机会留给我,我必定会好好表示,由于我酷爱学校,酷爱教导,衷心欲望中国的教导在大年夜家的援助下蒸蒸日上,更欲望每个孩子真正享遭到爱的教导。居心的教导必定是最好的!

            不管成果如何,我的立场是屈从,学校是大年夜集体,本身的好处是小事!

            我时刻豫备着,等待着学校的指导!

            此致

            篇一:教师转正申请书范文

            尊敬的引导: 

            我于 2005 年 8 月经过过程招考分派到翠月湖九年制学校工作。一年来,在校领 导和各位师长教师的热情支撑和援助下,各位学生的尽力合营下,我卖力做好教授教化 工作,积极完成学校安排的各项义务,使本身从七月那个鲁莽的卒业生渐渐地 进入了为人师表的角色。回想半年来的工作,劳碌伴随着充分,汗水伴随着收 获,下面我把这一年的思惟、工作等情况做扼要的报告请示总结。 

            一、 教授教化方面: 我来到学校后敏捷熟悉惯例教授教化方法、 办法, 对备课、 上课、 作业安排安排等惯例工作进行了卖力的实践,并在实践当中留意查缺补漏,遇 到本身没法解决的教授教化问题就积极向同事们就教,尽力做到课前豫备好、课中讲 解透、课后催促检查严。教室上力争切近学生生活,最大年夜限度地利用本身的所 学常识,激起学生的进修兴趣,培养学生的实践才能。课后积极和同事们商量 教授教化中碰到的问题,尽力寻觅解决办法,在平常平凡有空就去听老教师的课,卖力 研究进修老教师上课时利用的好的教授教化办法,取其精华而去其糟粕,尽力使自 己的教授教化才能取得赓续的进步和进步。 

            二、小我素养方面: 作为一位教师,特别是一位计算机师长教师,我深切地熟悉 到,信息时代信息更新速度的重要性,所以我一向赓续的巩固本身旧的常识并 且尽全力经过过程各类方法办法更新本身所控制的信息和常识,教书之余,我自发 进修与教导相干的常识,本身购买了《教导学》《心理学》《小学青年教师》 《教导报(小学版) 》等相干书本卖力进修。同时留意适当浏览世界名著、科普 书本、汗青读物,在课余时光还进行本科学历的进修等,以拓宽本身的常识面, 进步小我的文化常识素养, 进步小我学历, 并且经过过程现代化的计算机 Internet 网,使本身的信息随时保持在时代的前沿。 

            三、生活方面:在生活上,我严格请求本身,留意本身的一言一行,谨遵 “君子先正己”的古训,时刻提示本身,看重“为人师表”的职业形象,本身 能做的事本身做,尽可能不给学校添麻烦,尽力保持正派的工作风格,与校引导 和同事们和蔼相处,讲联结、讲正气,平常留意关怀学生的冷暖,用爱心建筑 与学生们、同事们的桥梁和纽带,尽力和每个学生、每位师长教师都成为好朋 友。 经过一年的进修和实践,如今我已可以或许自豪的说本身是一位根本合格的 人平易近教师了,在试用行将满期之际,我慎重地向上级引导提出我的转正申请, 请引导赐与同意为盼! 此致 敬礼 

            申请人:骆 勇
            2006 年 12 月 6 日


            篇二:

            尊敬的引导:
            我于 2011 年 9 月经过过程招考雷州一中工作。一年来,在校引导和各位师长教师的热情支撑和帮 助下,各位学生的尽力合营下,我卖力做好教授教化工作,积极完成学校安排的各项义务,使自 己从鲁莽的卒业生渐渐地进入了为人师表的角色。回想半年来的工作,劳碌伴随着充分,汗 水伴随着收获,下面我把这一年的思惟、工作等情况做扼要的报告请示总结。 一、教授教化方面: 我来到学校后敏捷熟悉惯例教授教化方法、办法,对备课、上课、作业安排 安排等惯例工作进行了卖力的实践,并在实践当中留意查缺补漏,碰到本身没法解决的教授教化 问题就积极向同事们就教,尽力做到课前豫备好、课中讲解透、课后催促检查严。教室上力争 切近学生生活,最大年夜限度地利用本身的所学常识,激起学生的进修兴趣,培养学生的实践能 力。课后积极和同事们商量教授教化中碰到的问题,尽力寻觅解决办法,在平常平凡有空就去听老教 师的课,卖力研究进修老教师上课时利用的好的教授教化办法,取其精华而去其糟粕,尽力使自 己的教授教化才能取得赓续的进步和进步。 二、小我素养方面: 作为一位教师,我深切地熟悉到,信息时代信息更新速度的重要性, 所以我一向赓续的巩固本身旧的常识并且尽全力经过过程各类方法办法更新本身所控制的信息和 常识。教书之余,我自发进修与教导相干的常识,博学多才以拓宽本身的常识面,进步小我 的文化常识素养。作为一位教师,肩负着时代的重担和故国的重托,我深切地熟悉到,进步 政治思惟觉悟,是展开好教导工作的根本条件。工作中,严格遵守学校各项规章制度,联结 同事,及时完成学校安排的各项义务;勤能补拙,特别是新教师更要勤奋进修,自发教养, 踏扎实实,发奋图强,建立远大年夜空想,尽力实现斗争目标 三、在生活方面,我严格请求本身,留意本身的一言一行,谨遵“君子先正己”的古训, 时刻提示本身,看重“为人师表”的职业形象,本身能做的事本身做,尽力保持正派的工作 风格,与校引导和同事们和蔼相处。酷爱教导、酷爱学校、酷爱学生,为把本身培养成一位 良好的教师而不懈尽力。 之前的一年,是我走上工作岗亭的第一年,我在各方面都取得了很大年夜进步,但用党 员的标准来衡量,我还存在一些缺点和不足。政治理论基本不敷扎实,理论接洽实际的才能 有待进一步加强,本身的综合整体本质还有待进一步的进步。工作中有时不敷过细。对以 上缺点和不足,我将在往后的工作中加以改正。我将踏扎实实工作,在教授教化方面我会虚心向 有经验的老教师进修,弄好班级治理,尽力进步本身本质。为此,我慎重向党组织提出转正申请,假设党组织能同意我为正式党员,我绝不自豪自豪,而是以此作为本身人生又一个新 的出发点,在将来的征途上延续赓续尽力,我必定切记入党誓言,尽力进修,勤奋工作,处处 以共产党员的标准严格请求本身,力争做一个良好的共产党员。假设组织不同意或延期转 正,解释我还不具有一个正式党员的条件,我必定加倍尽力,延续接收党组织的考验,争夺 早日成为一位正式党员。请党组织接收我的申请,并对我进行审查和考验。
            此致 敬礼 

            申请人: 
            2006 年 12 月 6 日


            篇三:

            2011 年 10 月我的入党豫备期已满一年了,所以我慎重向党组织提出转正申请,申请转为中 国共-产-党正式党员。为了便于组织考察,我对一年来我的思惟、工作、等情况做以下总结: 一、思惟上: 一年以来, 我经过过程支部集中进修、报纸、搜集等渠道,卖力地进修了马列主义、 毛泽东思惟、 邓-小-平理论和"三个代表",科学成长不雅等重要思惟;并充分熟悉到它们是改革客不雅世界, 掠夺 中国特点社会主义现代化扶植事业成功果实的行动指南。 经过过程这一系列的进修, 我进步了自 己的政治思惟程度,加倍果断了对共-产主义的信念,并且知道了理论上的成熟是政治上成 熟的基本,政治上的清醒来源于稳定的理论基石。果断了共-产主义信念,切记经心全意为 人平易近办事的主旨, 保持党的根本线路不动摇, 保持一个共-产-党员应有的共-产主义纯粹性和 先辈性。 二、教授教化工作: 在教授教化工作上,经过过程研究教材、研究具体教授教化办法,制订了切实可行的学期工作筹划,卖力 过细地研究教材,研究学生控制常识的办法。经过过程研究教授教化大年夜纲和教材,赓续摸索,测验测验各 种教授教化的办法。经过过程利用搜集资本、各类相干专业的书报杂志知道现代教导的动向,开辟教 学视野和思惟。尽力把孩子培养成德、智、体周全成长的人,作为在教导教授教化上一个义不容 辞的义务。假设孩子是花,那末我就是雨,滴滴润泽滋润孩子纯粹的心坎,假设孩子是树,那我 就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长,心甘宁愿把本身放在教导这块沃土上辛苦地垦植,播 洒欲望的种子,等待收获的明天。 要给学生一杯水,教师本身必须是一条流淌不息的小河。是以,我十分重视进步本身文化专 业常识和教导教授教化活动。 为了进步本身的营业程度, 在课余时光浏览了有关教导教授教化的著作、 杂志, 及时知道新的教导教授教化动态, 进修新的教授教化理论并把所学到的新理念利用到本身的教 学实践中去,积极参与课题研究,撰写教授教化论文、案例,并取得较好的收获。 在班主任工作中,卖力完成学校安排的各项工作,看重班风、学风的培养,深刻知道每个学 生的思惟动态。严格治理,积极与家长合营,研究教导学生的有效办法。及时发明问题及时 处理。针对学生惯例工作常抓不懈,重视培养学生育成优胜的进修习惯。尽力创造一个联结 向上,富有朝气的班集体。公事员之家 在教研组工作中,卖力组织好每次教研活动,经过过程理论进修,进步熟悉程度,并用以指导 教授教化实践,组织大年夜家积极参与集体备课、磨课、上课活动,发掘文本的内涵,让学生学会


            篇四:

            我是 xx 年 xx 月 xx 日被同意为**豫备党员的,豫备期为一年,到 xx 年 xx 月 xx 日豫备期停止。现将我的入党转正申请申报奉上,欲望 党组织可以或许同意我的转正申请,请审查。入党一年来,我在党组织的 严格请求下,在支部党员的援助教导下,不管政治上、思惟上都取得 了较大年夜进步。特别是经过过程参加党内一系列活动,不只加深了我对党的 性质、主旨的熟悉,更加强了本身的党性教养,从而熟悉到做一位合 格的共产党员,不但要解决组织上入党的问题,更要解决思惟上入党 的问题。回想这一年来的进修、工作情况,我的收获是很大年夜的,归纳 起来有以下几点: 一、明白了作为一位共产党员,必须把实现共产主义的远大年夜空想 与进修、工作的实际慎密结合起来。入党之前,我认为做一位共产党 员要有远大年夜的空想,要有为共产主义斗争毕生的信念,但如果何把远大年夜 的共产主义空想表如今实际生活中,当时其实不十分清楚。入党今后, 经过党组织一年来的教导援助,我渐渐熟悉到对教师党员来讲,正派 立场,尽力工作,刻苦进修,更多地控制教导教授教化规律,就是把远大年夜 的共产主义空想与实际生活结合的最好方法。是以,我除尽力工作 之外,尽力进修教导教授教化理论,并以理论来指导本身的工作实际,为 更好地胜任本职工作打下坚实的基本。 二、明白了作为一位共产党员,必须赓续加强为人平易近办事的意识, 进步本身为人平易近办事的本领。入党之前,我认为管好本身就不错了,根本没有把真诚地援助他人纳入本身的职责范围内。后来经过过程进修和 与培养接洽人交换看法,我逐渐知道了要成为一位合格的共产党员, 就要赓续加强为人平易近办事的意识,进步为人平易近办事的本领。因而,我 在完成好本身工作的同时,还热情援助其他同志。在工作时光之外, 我援助年青教师备课上课, 使他们能快速地成长起来;在学校的爱心捐 款活动中,我积极组织并参与;在参加义务献血活动中,我第一个报 名……所有这些,都让我由衷地感触感染到党的巨大年夜、真情的宝贵,我为 本身能成为一位光彩的共产党员而认为非常自豪。


            篇五:
            尊敬的引导:
            我于 2011 年 9 月经过过程招考一中工作。一年来,在校引导和各位师长教师的热情支撑和帮 助下,各位学生的尽力合营下,我卖力做好教授教化工作,积极完成学校安排的各项义务,使自 己从鲁莽的卒业生渐渐地进入了为人师表的角色。回想半年来的工作,劳碌伴随着充分,汗 水伴随着收获,下面我把这一年的思惟、工作等情况做扼要的报告请示总结。 一、教授教化方面: 我来到学校后敏捷熟悉惯例教授教化方法、办法,对备课、上课、作业安排 安排等惯例工作进行了卖力的实践,并在实践当中留意查缺补漏,碰到本身没法解决的教授教化 问题就积极向同事们就教,尽力做到课前豫备好、课中讲解透、课后催促检查严。教室上力争 切近学生生活,最大年夜限度地利用本身的所学常识,激起学生的进修兴趣,培养学生的实践能 力。课后积极和同事们商量教授教化中碰到的问题,尽力寻觅解决办法,在平常平凡有空就去听老教 师的课,卖力研究进修老教师上课时利用的好的教授教化办法,取其精华而去其糟粕,尽力使自 己的教授教化才能取得赓续的进步和进步。 教师职称聘请申请书一:教师职称申请书范文

            我叫×××,于19××年卒业于××大年夜学××系,同年进入××××中学,从事思惟政治科的教授教化工作,至今已在教授教化一线工作近十年,于20**年晋升为中教一级教师。回想之前的十年,重要工作总结以下:

            一、倾慕教导,为人师表 身为教师,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰苦性。在工作中,具有高度的义务心,严谨的工作风格和优胜的思惟素养,酷爱、关怀全部学生,对学生的教导可以或许动之以情,晓之以理,援助学生建立精确的人生不雅、科学的世界不雅。每天保持早到晚归,严格按照学校的请求做好各项工作,乃至还放弃节假日的歇息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较小我得掉,绝对做到小我好处屈从集体好处。在学生和教师心目中,具有较高的声望和较好的教师形象。

            二、精心施教,构成特点 作为一位通俗的教授教化工作者,可以或许严格请求本身,始终以一丝不苟的工作立场,切实抓好教授教化工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了很多工夫,进行了深刻研究与商量;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备教室教授教化中的各类突发身分;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边沿”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开辟思惟、敏捷反馈、及时补漏。教授教化过程当中,能根据学生的具体情况,及时调剂教授教化筹划和状况,改进教授教化办法,自始至终以培养学生的思惟才能,进步学生分析、解决问题的才能为主旨,根据学生的个性差别,因材施教,使学生的个性、特长顺利成长,常识程度明显取得进步。所带学生参加中考、高考卒业测验,并且取得了良好成绩,特别是**同窗在19**年取得**区中考状元。**同窗在20**年高考中取得**区文综状元,**博取得**区第*名的好成绩。

            三、潜心研究,完美自我 从教十年来,在较好地完成教授教化工作的同时,我还善于进行教授教化研究,积聚教授教化经验,赓续锤炼本身的教授教化根本功。19**参加了**区“青年教师评优课 ”,取得了良好成绩。还在校内的评优课大年夜赛上屡次取得名次。在完成教授教化工作的同时,重视教授教化研究,写出了《浅谈本质教导》、《对高中教材中的几点质疑》、《教室讲消息中的本质教导》等多篇论文。别的我参加了****大年夜学**硕士进修班,主修教导心理学;同时自修了经济学,英语白话等门课程。 成绩属于之前,何况教导教授教化这门艺术永无尽头,我将在往后的工作中虚心进修,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已演变成汗青,往后我须要思虑的是如何尽力实现“而今迈步从头越”。

            我的情况仅报告请示如上,自认为根本符合高等教师的申报请求,特提出申请,望各级引导予以推敲。



            教师职称聘请申请书二:幼儿园电脑教师低级职称聘请申请书

            本人于*年*月卒业于*大年夜学计算机科学与技巧专业,取得本科学历、工学学士学位。*年*月参加工作,如今*幼儿园任职电脑教师。*年*月被*市中小学教师专业技巧资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。

            我酷爱故国,推戴中国共产党的引导。在幼儿园里,我尽力做到以身作则,为人师表,尽心尽力,屈从引导,联结他人,有优胜的职业道德。同时,我赓续地进步本身的教导理论程度,丰富专业常识,有较强的事业心和工作义务感。这些年来,我较好地完成了园里分派的各项义务,取得了各位同事和本园、上级引导的肯定与好评。工作以来,在引导和同事的关怀、支撑和援助下,本身在思惟上,工作上都取得了很大年夜的进步。身为一位电脑教师,在这几个学期里,我充分利用好现有的信息化基本举措措施及教授教化资本,并尽最大年夜才能改良举措措施,整合、开辟园本资本。这些工作经验,让我加倍信赖本身能胜任这项工作。为进步本身的本质,我积极参加各项培训,平常平凡常常查阅有关教授教化材料,还参加了全国计算机技巧与软件专业技巧资格(程度)测验,并取得了信息处理技巧员资格,赓续进步本身的营业才能,为往后的工作打牢坚实的基本。

            篇一:化学教师竞聘上岗申请书

            尊敬的各位引导,各位评委师长教师们:

            大年夜家好!

            教导教授教化工作人员的公然选聘,是青铜峡市教导成长史的第一次。对教导人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次平易近主的测验测验;对教师个别而言,则是一次价值的判定与选择。它有如春风吹绿大年夜地,似甘霖泽被田野,它表示着一种气力,指引着一个偏向,传递着一种声音,昭示着一种欲望,它势必对青铜峡市教导的成长产生广泛而深远的影响。异常感激陈袁滩中学为我们供给如许一个考验自我的机会,展示自我的舞台。我叫张文顺,男,汉族,1969年3月出身,现年38岁,1993年7月卒业于固原师专,2004年7月本科函授卒业于卒业于宁夏大年夜学化学系,93年以来在中滩中学任教,1998年7月参加中国共产党,97年到陈袁滩中学任教,现根据学校设置的岗亭,我竞聘的是初中化学教师岗亭。下面,我从以下几方面向引导和同事们作扼要的陈述:

            一、对竞聘岗亭的熟悉

            化学是一门利用性和实践性很强的天然学科,同时化学常识是一个动态的、成长的常识体系,蕴涵着丰富的内容,常识外延大年夜,教授教化资本也在赓续的更新。特别是中学化学担当着传播基本常识,发掘和培养化学科学后备人材的重担,所以我们必须对中学化学教授教化赐与高度看重。中学化学的重要内容是基本化学常识,它具有常识点较散,内容异常抽象的特点,要学好中学化学,就必须密切结合生活实际,同时进行须要的化学实验。由于化学是从实践中归纳、总结出来的学科,教授教化中的实践主如果化学实验,明显,化学实验进行直不雅教授教化的有效办法。

            二、竞聘优势

            1、我有一颗酷爱教导的心,我明白教师的苦与累,平常与忘我。固然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰富的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的义务,但我无悔于本身的选择。我用本身的汗水、聪明、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着,测验测验着,与他们真诚的交换着,就在如许的轨迹中演绎出一片残暴的晴空。在这一过程我屡次荣获中考化学教授教化成果奖和青铜峡市人们当局记“三等功”嘉奖。

            2、工作中具有吃苦刻苦,勤奋进修,联结协作,勇于创新的精力。作为教导工作阵线上的一位中年教师,我多年担负理化生组教研组组长工作,在工作中,不怕艰苦,勇挑重担,倔强拼搏、勇于创新,能吃苦刻苦。教授教化中能主动与全组的其他教师交换进修,评论辩论课改教授教化中碰到的问题,作为课题构成员,我积极参加各级的学科培训和校表里的听课、评课活动;向同业们学到了很多教导教授教化的办法,同本组教师联结协作,与同事相处关系和谐;教授教化容身于教室设计和评价机制的创新,勇于摸索新的教授教化办法和评价手段。我撰写的教授教化论文分获自治区级一、二、三等奖。

            3、我有较强的工作才能,在教授教化中本着“为学生办事,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度。踏实教授教化,关爱学生,经过14年的进修和锤炼,我对教室的教授教化组织才能,对教材整体驾驭才能,对学生控制常识程度的判定分析才能、应变才能都有了很大年夜的进步,我认为完全能胜任化学教导工作

            4、我有丰富的班级治理经验,在12年的班主任工作中,我取得了突出的成绩并积聚大年夜量的经验。

            三、工作思路

            各位评委,假设我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬本身的长处,爱岗敬业、爱生、尽力作到:

            1、做一个进修型的教师。在工作中赓续完美自我,充分自我;拓宽本身的常识面,早日使本身的教授教化再上一个新的台阶。

            2、做教导教授教化的有心人。以工本钱,因材施教,根据不合学生的不合特点,采取不合的教授教化办法,存眷全部,存眷差别,教他们学会进修,学会做人,教他们利用化学常识解决生活实际问题。成败在于教室,细节决定教授教化成败。每上一个课时,我会突出“八个抓和八个不”:一、抓听讲集中,不克不及过于疏松无束;二、抓评论辩论合作的后果,不克不及流于教授教化情势;三、抓谈话与质量,不克不及让教室死气沉沉;四、抓作业书写规范与作业按时完成,不克不及随便马虎放肆学生;五、抓自学指导与练习,不克不及让学生连读书都不会;六、抓教授教化难点与重点,不克不及使教授教化走过程;七、抓故意留意和无意留意,不克不及过张或过驰;八、抓暂差生指导与补差,结合学生本身实际情况做到因材施教,不克不及让他们掉去进修的兴趣。“八个抓和八个不”,都应当过细过实,切实培养学生优胜的进修习惯,针对化学学科的特点,鼓励学生大年夜胆的实践,以教材常识为根本商量内容,以四周情况和实验室资本为参照对象,让学生亲身经历和体验科学商量活动。

            3、化学是一门日新月异的学科,有关化学的高尖前沿,科学层见叠出,教室上的教授教化已不克不及满足学生的求知欲望。为适应时代的须要,我还要赓续更新本身的教导教授教化理念,利用计算机,获得信息和整顿信息,创建合适学生进修的搜集进修平台,为学生供给课余进修的空间,更好的利用信息技巧为教授教化办事。

            4、积极做好班主任工作,促进班级扶植及优胜班风学风的构成,避免把贫苦生和落后生推向社会,把教授教化和思惟教导融为一体,争做一位良好教师。

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇二:小学高等教师竞聘申请书

            尊敬的学校引导:

            本人xxx,男,汉族,中共党员,1979年12月出身,XX年7月安顺师专物理专业卒业,XX年分派到安顺开辟区参加教导教授教化工作,XX年9月贵州师范大年夜学物理教导成人本科卒业。2011年3月取得小学数学高等教师任职资格。

            本人酷爱中国共产党,卖力贯彻履行党的各项方针、政策,积极进修邓小平理论和实践”xxxx”重要思惟,遵守国度司法律例,具有高度的政治义务感。在教导工作中,以教书育工本钱分,酷爱教师,安心教导,屈从引导,严于律己,遵纪遵法,以身作则,为人师表,联结同志,酷爱学生,勤勤奋恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦研究,虚心进修,讲究实效,对每个学生负责,符合小学高等教师条件,现申请聘请小学数学高等教师职务。

            在教授教化方面,我能适应小学数学科的轮回教授教化,每学期都能根据教授教化大年夜纲制订教授教化筹划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,指导做到耐烦分析,援助学生总结出控制某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以教室教授教化为中间,切实履行,“以教师为主导,以学生为主体”的讲课原则,结合学生的年纪特点和遭受才能公道设计每节课。在学校每学期两次惯例教授教化工作检查中,我所写的教案和作业批改取得引导和同业的一致好评。

            对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究情势多样,寻求实效,达到春风化雨,润物无声,构成优胜的、调和同等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自发遵守学校的一切规章制度,积极参与学校展开的一切活动,充分发挥本身的优势,建立“学校是我家”,学校成长,我成长的”共赢”不雅念。在班集体的治理中,遵守学生可延续成长的目标实施治理,面向学生将来,防微杜渐,少批驳多鼓励,防患于未然,建立班级科学化治理,构成具有鲜明个性的班级文化。

            在校本研修中,我还积极参加教研活动,担负数学科教研组组长,在科组中积极谈话,虚心进修,合营进步。卖力进修新的教授教化理论,每学期都主动承当一节公然课或测验测验课,每学期听课很多于10节,在教授教化中我还留意总结教授教化经验,多篇论文、课件获省、市、区级奖项,延续三年年度考察为良好等次。本人的工作尽力目标是:以“师德的榜样,育人的典范,教授教化的专家”为本身的斗争目标。将儿童的成长、学校的成长作为已任,严格以小学高等教师的标准请求本身,研究教授教化,进一步的向专业型教师成长。

            所以,为了催促本身向更高的教导目标朝上进步,适应教导情势的成长请求,现特申请聘请小学数学家高等教师职务,望学校引导同意为谢!

            特此申请

            附:

            1、学历证书复印件

            2、小学数学高等教师任职资格文件

            3、身份证、教师资格证、延续教导合格证、通俗话等级证等

            4、获奖论文及证书复印件

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇三:中学教师竞聘申请书

            尊敬的学校引导:

            申请人:郭九迎,男,中师学历,1972年2月参加工作,兴县实验中学助理级十二级。任教以来,曾被评为县级“良好教师”,县级骨干教师。

            教导,是我的空想,我的梦。使本身成为一个进修者、研究者、反思者、创造者,尽力成为具有教导聪明的教师是我永久的寻求。为此,我尽力做到以下几点:

            1、更新专业常识。

            专业常识是教师专业成长的基本,为了赓续更新本身的常识构造,扩大年夜常识容量,利用寒暑假时光赓续充电。我利用课余时光,超前熟悉实验教材,控制教材的常识体系,精确掌控教材重难点。本身的专业常识也是以取得更新与成长。

            2、进步营业本质。

            营业本质是教师专业成长的关键,自我成长筹划和自我反思的整合是进步营业本质的根本门路。两年来,我经过过程拟定自我成长筹划、读书、进修、自我反思等情势进步了营业本质。

            “凡事预则立,不预则废。我始终坚信教导教授教化工作是创造性的、永久具有成长空间的工作。我把学校视为本身赓续进修、成长的“磁场”。每期结合学校的工作思路拟定师德、师能、事迹三方面的自我成长筹划。

            (1)厚积薄发读书成为生活的一部份。

            爱因斯坦说:“人的差别在于业余时光。”人的成功在于充分利用零碎时光。两年来,我包管每天2小时的读书时光,并做到读书与摘抄、知道有效结合。在此时代,我读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《多元智能理论》、《新教导之梦》、《基本教导改革通览》、《纲领解读》、《课程解读》、《商量进修概论》等五十多本有关教导理论的书本和自费定阅的有关教导教授教化杂志

            (2)推陈出新、反思成为生活的主旋律。

            读书,使人聪慧,使人明智。在读书过程当中,去其糟粕,取其精华,接洽实践,赓续构建本身的常识构造。两年来,我尽力做到“三个一”:每天写一篇教导漫笔(或教授教化反思);每天搜集一首古诗;每天摘抄一篇良好文章。到如今为止,已有读书笔记8本约26万字,教导漫笔1本。同时,

            3、淡泊点滴成绩

            机会总是垂青于有心人。两年来,有一篇论文获全国一等奖, 9篇“反思与感悟”、“课改故事”作为专题谈话;教授教化考察指标名列前茅。这点成绩是眇乎小哉的,它只是对我前面工作的肯定,也更是一种鼓动,鼓励我在教导这块热土上奉献本身的一切。

            二、教导倾泻“爱心”。

            教导,是让每个孩子记住每天。孩子的成长离不开教师全身心的庇护和关爱。对学生的教导我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究情势多样,寻求实效,达到春风化雨,润物无声,构成优胜的、调和同等的育人氛围。

            (1)身教重于言教。

            教师是学生的榜样,学生会模仿教师。多年来,我遵守学校的一切规章制度。在班集体的治理中,遵守学生可延续成长的目标实施治理,面向学生将来,防微杜渐,防患于未然,建立班级精品化治理。做到少给学生压力,多给学生魅力;少指手画脚,多为人师表;少主不雅臆断,多知道沟通;少批驳多鼓励;少空洞说教,多展开活动;少原地踏步,多开辟创新。做到事事育人,人人育人,不时育人,构成具有鲜明个性的班级文化。

            (3)环绕旋律,丰富活动。

            多年来,我不时想学生之所想,急学生之所急,刻刻思虑着让学生在活动中取得培养和锤炼。按照学校阶段工作主题,我协助班主任展开班集体活动,并在活动中取得较好的成绩。

            3、教授教化寻求“创新”

            教师的主阵地在教室。教室教授教化是师生互动,合营成长的场合。新课程改革明白提出了以“培养学生创新精力和实践才能”为教授教化目标,现代教室教授教化的两个标记是:学生的创新精力的培养和思惟才能的成长。

            (1)教授教化风格

            教室教授教化中,理论接洽实践,教室教授教化在课程理念的指导下,重视实效。课程理念在教室教授教化中取得成长和完美。教室教授教化在重视表现以学生成长为本的基本上,周全落实学科教授教化根本理念的同时,融入我小我的理性的看法和看法,构成了具有个性特点的教室教授教化风格。

            ①教室教授教化中,支撑学生的“非正常”思惟。

            ②教室教授教化中,鼓励学生的“想入非非”。

            ③教室教授教化中,爱护学生“稚嫩”的思惟。

            ④教室教授教化中,培养学生提出问题。

            ⑤教室教授教化中,引导学生参与活动。

            (2)教授教化反思

            教授教化反思即检查,是教授教化后对本身的教授教化行动,学生的活动方法,教授教化目标切实其实定和教授教化内容选择等的反思。教师的专业成长须要反思,只有经过过程教授教化反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。利用专题报告请示、集体备课、合营研究、赛课等情势,让本身的教授教化风格影响其他教师,曾屡次指导教师上示范课,、优良课和赛课。

            在此次高等教师竞聘活动中,我将发明存在的差距,找准榜样,更进一步明白偏向,建立信念,以实际的行动创造一个全新的我。

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇四:教师岗亭竞聘申请书

            尊敬的xx中学评审小级引导:

            我于一九九七年七月卒业于xx平易近族师范,同年八月参加工作,前后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于二00三年一月取得“中学二级教师”资格,二00三年一月被聘为中学二级教师。本人能卖力进修党的线路、方针、政策,时刻与党中心保持一致。酷爱党的教导事业,酷爱本职工作,加强自我素养的进步,做到了学高为师,身正为范,酷爱学生,真诚对待每位学生。遭到了学生和家长的好评。其间曾担负过班主任、教研组长。

            现申请平凯中学低级专业技巧十一级岗亭。

            本人二0XX年一月取得中学二级教师职称,至今已有六年时光。我始终保持进修政治理论,篇一:教师提早退休申请书

            尊敬的校引导:

            本人是木里县倮波乡九年制学校的教师严米古,男,彝族,1956年代出身,现年57周岁,中专学历,小学高等教师。本人年代卒业于盐源师范学校,19xx年7月参加工作,教(工)龄xx年。

            三十多年来,我前后在五和卫生院做诊疗工作,在凉州区卫生学校、凉州区职业中专任教。在这三十多年的工作和从教生活中,本人始终以一位良好人平易近教师的标准严格请求本身,始终把工作放在首位、把学生放在首位,爱校如家、爱生如子,从不计较小我得掉,踏扎实实、勤勤奋恳、任劳任怨,卖力实施本身作为一位人平易近教师应尽的职责和义务。

            三十多年风风雨雨,三十多年挖空心思,三十多年孳孳不倦,我把本身的芳华与热血都献给了武威市的学生,献给了巨大年夜的卫生教导事业。三十多年中,我教过十几届、数千逻辑学生,他们中的很多人都踏上了工作岗亭,成了本地社会扶植的栋梁之材。而如今,我已年近花甲,两鬓沧桑,回想本身走过的路,我无怨无悔,由于我曾为之奉献过,为之斗争过。教师是一个平常的职业,我选择了平常,为了这份平常,我奉献了本身的平生,我心中非常的光荣。

            三十多年的教师工作,也让我得教师的“职业病”,如今我两眼目力、两耳听力降低,再加上鼻窦炎、帕金森氏综合症,在工作上,固然我尽力了、尽心了,但已认为本身力不从心。

            是以,本人特向校引导和区教导局提出提早退休申请,请予同意为盼!

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇二:教师提早退休申请书

            尊敬的校引导:

            本人,男,55岁,小学一级教师,教龄35年。本人数十年来执教于村庄小学,风风雨雨以致挖空心思,几近鞠躬尽瘁欤。回想往昔,感慨万千,不必赘言。想如今廉颇老矣,尚能饭否?可叹!!

            现 稍做总结,不由潸然泪下:职务工资不高,血压偏高;工作成绩不突出,椎尖盘突出;大年夜会小会不谈话,前列腺发炎。更哪堪时有哮喘,血力不支。教授教化上虽尽锱铢 必较之责,奈何教法常常翻新,实有抵挡不住之势,益感工作不堪负荷。以薄才弱体难以胜任当今教坛。不退,即不利于己亦不利于学生。有鉴于此,特申请提早退 休,以使苟延残喘,了度余生。若获准予,实乃本人之大年夜幸,教导之大年夜幸也!翘企之盼,希多亮察!!

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇三:教师提早退休申请书

            尊敬的学院党政引导并转呈校人事处引导:

            我多年饱受病痛熬煎,本身深感已无才能承当一个合格教师的职责。根据校人事处某年《教职工退休退职的规定》中有关条目(见申请书末附录),提出提早退休的申请。恳请有关引导推敲我的实际艰苦,予以同意。我的健康问题论述如次。

            1. 掉眠问题:我因经久掉眠,造成精力不佳、记忆力降低,上课亦是以有掉误;掉眠同时也令目力降低。我从高中阶段开端中断掉眠。近几年更是每晚服药仍不克不及包管 睡眠,并曾屡次到校医院打针催眠。近一年屡次到某大年夜医院心理科乞助睡眠专业博士,花费昂扬药费求取几夜安睡,但无显效。

            2.目力问题:我 的眼睛最近几年来每天困扰着我,最重要的表示是可以或许延续浏览的时光越来越短,两次浏览之间所需的间歇时光越来越长。比来一年多来已渐渐成长到只能延续浏览 20-30分钟即需歇息30分钟的程度,一天内浏览总时光也不克不及逾越3-4小时,并且目力恶化的趋势十分明显。曾数次就诊均无良策。据华侨医院眼科博士导 师结论,我是人群中罕有的视觉调焦过度灵敏症状患者,因利用肌肉调理晶状体焦距过于频繁,眼睛极易疲惫,视觉模糊;对策是少看书,多看远处绿色物体。而目 前作为一个高校教师,除备课上课要豫备大年夜量新素材之外,大年夜批量浏览更是科研工作上的最根本需求。如今常常服用调理神经的药物及用清除疲惫的眼药水。
            篇一:教师跨县调动申请书

            xxx教导局:

            我于1998年从xx学校卒业后分派在xx区从事教导工作,在xx小学工作四年后,于2002年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等缘由,导致小孩年幼没法照顾等实际艰苦,特向引导提出申请,将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

            1999年12月,我与在x县上班的爱人娶亲。2002年我们按揭在xx巷购买了房屋。我的父母在xx市居住,爱人的父母在x县居住,均因年纪已高,不克不及来xx区与我们一路居住,不克不及给我们供给任何援助。我们的儿子本年4岁,如今市保幼院读书,我们工作劳碌,根本没法亲身接送。由于丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教化儿子,和家务劳动,都由我独自承当。因我们家至xx小学较远,经久以来,我一向在学校与家庭间奔忙,疲惫之极,其实难以支撑。

            为解决家庭实际艰苦,免除后顾之忧,更好的投身工作,我欲望就近调入大年夜公路第一小学工作。请引导同意。

            此致

            敬礼!


            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇二:教师跨县调动申请书

            尊敬的某学校引导:

            您好!

            我系某小学教师xxx,在引导的关怀下我异常酷爱本职工作。自2007年参加工作以 来,校引导出于对我的培养和不雅察,让刚踏上工作岗亭的我前后从事一年级和二·三年级的语文教授教化及班主任工作,在工作中我取得了很好的锤炼和成长。在工作上 我屈从引导的安排,工作谨小慎微,与同事和蔼相处,恪尽职守,尽心尽力做好本职工作,并积极参加各类活动,取得必定成绩的同时也取得校引导及师生,家长的 一致好评。我家虽住在补者,但由于交通不变离纸厂较远,可两年来我从未迟到早退,但我无怨无悔,由于我知道教导的意义在于奉献。

            我本年7 月份结的婚,爱人在XXXX工作,我们又住在XXX,可我在xxx工作,推敲到今后照顾孩子,而xxx交通又不便利,离父母家又较远,会给今后的工作和生 活带来诸多不便,所以我欲望可以或许在不影响工作的情况对工作地点进行恰当调剂,调住离家较近的 ,如许也有益于我把更多的精力用于工作,为本体系多做一些供献。

            是以,请求引导推敲到我的实际艰苦,同意我的工作调动。感谢!

            申请人:xxx

            xx年xx月xx日


            篇三:教师跨县调动申请书

            尊敬的严局长:

            我叫王学德,男,汉族,1981年9月23日出身,安徽凤阳县人,专科文化,2007年7月入党。

            我于2004年9月至2007年7月就读于滁州学院电子信息工程系物理教导专业。

            在 校时代,我担负班长,院学生会进修部部长,电子系学生会主席等职务,在校时代,我奖学金一次、《军训随想》演讲比赛二等奖一次、院团委提议主办的《首期团 校项目设计大年夜赛》二等奖一次、院读书笔记,读书演讲比赛一等奖、二等奖等多项荣誉。在校时代,我协助班主任,团支部工作,屡次申请主办过系级,校级学生活 动,如主题团日活动,读书评选活动,社会实践活动。尽力博得了任课师长教师,班主任,系,院的好评。在校时代我尽力进修专业常识,尽力培养社交,,沟通等能 力。

            我于2007年9月参加安徽省五河县组织的教师雇用测验教授教化范畴,如今任职于五河县临北中学,参加工作至今已整整四个岁首。时代受学 校委派,我屡次参加教导教授教化培训活动。我尽力培养专业技能、专业。

             
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