岗位练兵计划练兵 张金云_练兵场_练兵结硕果_练兵实纪

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            岗亭练兵筹划

            宣布时光:2018-06-29     来源:范文九九  浏览次数:4

            范文一:岗亭大年夜练兵筹划

            岗亭大年夜练兵筹划

            哈尔滨市宏伟小学校 张艳霞

            为进步小我教导教授教化的才能与程度~尽力为新课程改革办事~为促进学生的周全成长办事~为逢迎《哈尔滨市中小学教师岗亭大年夜练兵》活动~我为本身制订以下筹划:

            一、进步口头表达才能。使讲话能做到清楚表述本身的想法主意~不雅点鲜明~内容具体~用词规范~逻辑性强~言简意赅~节拍合适。

            二、加强白话交换才能。每天要练说一句平常常使用语和教室用语~并录制下来~经过过程比较练习赓续进步白话交换才能。

            三、加强知道学情才能。能深刻知道任教年级、不合班级的学生的认知基本、进修习惯、进修才能、进修办法、学生的思惟道德情况、心理本质成长状况~找准学生的比来成长区~在真正知道学生上进步教授教化实施的程度。

            四、商量性进修组织技能。要具有掌控商量性进修特点的根本技能~遵守商量性进修的根本流程:提出问题?作出假定?搜集材料?构成解释?评价成果?考验成果~科学公道地组织教授教化活动。

            五、新课程教室教授教化评价技能。经过过程评价~使学生在课程的进修过程赓续体验进步与成功~熟悉自我~建立自负~使教师获得教授教化的反馈信息~对本身的教授教化行动反思和调剂~促进教师赓续进步教导教授教化程度。

            六、促进成长的学生评价技能。对学生进行评价是为了教导鼓励学生进一步进步。

            七、加强教师反思技能。经过过程反思、研究~教师赓续更新教授教化不雅念~改良教授教化行动~晋升教授教化程度~进步教授教化质量。“让反思成为一种习惯”作为全区教师成长的不竭动力。

            我想~经过过程自我反思、团队合作、专家引领和信息手段等的专业才能练习~我必定会在最短的时光内更上一个新台阶。

            2010年3月

            下面是赠予的保安部制度范本,不须要的可以编辑删除!!!!感谢!

            保安部工作制度

            一、卖力贯彻党的线路、方针政策和国度的法津法觃,按照####年度目标的请求,做好####的安然保卫工作,保护全部人员和公私财物的安然,保持####正常的经营秩序和工作秩 序。

            二、做好消防安然工作,卖力贯彻“预防为主”的方针,教导进步全部人员的消防意识和防火常识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各类电器设备,确保####各通道畅 通,严防各类灾害变乱的产生。

            三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的治理,避免和攻击偷盗等各类犯法活劢,确保####表里安然。

            四、、加强保安队部扶植,尽力进修营业常识,卖力贯彻司法法觃,赓续进步全部保安人员的思惟本质和营业程度,勤奋工作,秉公法律,扶植一支思惟风格过硬和营业本质良好的保安部队。

            11、保持监控室和值班室的干净干净,每天清除,窗明地净。

            12、屈从引导安排,完成引导交办义务。

            5、积极扑救。掉火初起阶段,要全力自救。避免舒展,尽快息灭,要精确利用灭火器,电器,应先切断电源。

            6、一旦产生火警,应积极保护火场秩序,包管进出门路通顺。把守抢救重要物质,分散危险区域人员。

            九、协同本部份或其他部份所进行的各项工作进行记录。

            保安员值班操作及请求

            一、交代岗

            1、逐日上午9时和下午 19时 为交代岗。

            2、交代岗时将当班所回收物品盘点清楚,和夜班所产生的情况未取得解决的需>

            面报告请示。检查值班室表里的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整洁干净。

            二、执勤

            1、7:50 — 8:10、13:50 —14:10立岗迎接上班人员;12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。

            2、值勤时做到碰见引导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。

            3、门卫室值勤时,应做到坐姿正派,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤时代不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室存放物品或打德律风,禁止打打盹儿。

            4、保持门口秩序,使之保持通顺。

            5、熟记消防,报警,救护及内部接洽德律风。

            三、巡查

            巡查是防盗及发明####有不安然身分的重要办法。

            1、每天按照巡检制度准时轮番巡查。

            2、巡查时思惟集中,保持高度当心,不吸烟,不不无关人员闲谈,并将每点所产生情况记录清楚,巡查时做到勤走劢,勤思虑,勤不雅察。发明问题及时申报。

            3、日间加强对不雅众区、办公区及楼道的巡查,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点以后巡查很多于两次。

            四、防火工作

            1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入####。

            2、发明背背安然觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应申报####引导采取相干办法。 3、值勤时发明物质贮存,保管不符合防火请求,消防器材移作他用及非正常利用灭火器,应及时阻止,并申报,提请有关部份整改。

            4、产生火警先拨打 119 向消防部队报警,并急速申报####引导。报警时扼要讲清####地址,德律风号码及火情,同时派人在门口策应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。

            范文二:岗亭练兵工作筹划

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            岗亭练兵工作筹划

            本学期,我要借教师岗亭大年夜练兵活动,进一步进步本身适应学校成长请求的专业才能。经过过程展开教师岗亭大年夜练兵活动,构建有效教授教化的行动模式,切实进步教室教授教化的有效性。周全进步教导质量。

            一、基来源基本则

            1.积极参与

            教师岗亭大年夜练兵活动是教师部队扶植的重要内容。我要经过过程岗亭练兵,深化本身的内涵。 2.重视过程 强化实效

            教师岗亭大年夜练兵活动必须在过程高低工夫,重视过程的针对性和延续性。容身教师岗亭肯定练兵的内容,从本身特点出发,真正进步本身教授教化的有效性。使练兵的成效表如今教室教授教化中,落实到每位学生的身上。

            二、门路与内容

            我要充分利用有效的研修方法展开练兵活动。

            1.错误合作

            多参加听课、说课、评课活动,对教室教授教化进行深度研究。以教授教化课例为载体,以课标研读、教材分析为重点,加强错误交换,促进教师的专业成长。

            2.实践反思

            制订“小我成长目标”,经过过程浏览、教室教授教化实践,撰写教导叙事,展开反思性教授教化,将岗亭练兵活动贯穿与课前体系,课中体系,课后体系,实现教授教化技能的进步与自我超出。 三、搭建平台 培养才能

            1.解读课标与分析教材的才能

            熟悉“新课程标准”,深刻掌控教材内容,理清常识间的内涵接洽;科学公道的处理教材。 2.学情份析才能

            能对本年级学生进修近况进行具体分析,指出存在的问题,提出具有针对

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            性、可操作性的改进办法。备课前要撰写学情份析。

            3.教授教化设计才能

            闇练进行学科课程的构思和设计,公道创设教授教化情境,科学设计问题的发 生过程、常识商量过程、常识利用过程和师生互动过程,卖力撰写一份教授教化设计。 4.例题习题设计才能

            能从学生和教材实际出发,有针对性地精选例题习题,把好学生常识验收关。 5.教授教化治理才能、反思才能

            能闇练地控制教室的治理技巧,重视群体进修行动的养成,实现有效教授教化。对教授教化设计、教授教化过程,本身教授教化行动和教室教授教化整体行动及教授教化评估进行反思。

            6.教研、科研才能

            积极进修研究教导理论,并能与错误合作摸索研究,利用各类教授教化办法开 展基于问题的研修,展开课题研究。

            7.教授教化机灵

            能对教室教授教化中出现的偶发事宜及学生进修中出现的问题进行精确的分析 及解决。撰写教导叙事。

            8.班主任思惟道德教导才能

            加强全员育人、办事学生的意识。有效展开爱国主义教导与集体主义教导、行动习惯养成教导、劳动教导、安然教导、心理健康教导,积极促进学生健康成长。建立学生成长档案。 9.班级治理的改革与创新才能

            优化班级治理模式,扶植优胜班级文化,创新班级教导活动,建立与家长 优胜的合作关系,组织学生参加活动,积极展开班、队会活动。

            10.预防和应对校园突发事宜才能

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            加强校园安然教导,进步对偶发事宜的处理才能。

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            范文三:岗亭大年夜练兵筹划

            岗亭大年夜练兵筹划

            一、本学期的练兵目标

            为了周全进步教师的综合本质和专业才能的强化练习. 为了进步本身的教授教化根本功和专业技能,以全国的教师岗亭大年夜练兵活动为契机,经过强化练习,尽力进步本身的专业才能和根本本质。结合学校教研室的请求,针对本身的情况,制订本人的岗亭练兵目标以下:

            1、加强进修,进行两个必练模块的进修与实践

            这两个必练模块是:

            A创设情境才能专题

            教师是创设情境的主导者和调理控制者,经过过程设置必定的情境,让学生明白进修的目标,知道上课的内容,产生商量的欲望。

            B指导学生展开自立、合作、商量进修的才能专题的进修和实践。

            我们之所以特别强调倡导自立进修、合作进修和商量进修,其来由还在于:有效的教授教化可以或许唤醒沉睡的潜能、激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情素。这必定弗成缺乏学生的自立进修、合作进修与商量进修。

            2、本学期的选练项目是校本研修才能

            校本研修以毕生进修思惟引导教师使进修成为自我成长的内涵须要,成为一种生活方法;它促进了课程改革过程当中教导教授教化问题的有效解决,晋升了教师的实践聪明,推动了学校合作文化的扶植,对教师的专业成长起到了了独特的、其它情势没法替换的重要感化,真正加强了学校以应变力和创新力为重要特点的成长活力。

            二、实施筹划或办法

            在实际教授教化中,具体实施筹划以下:

            1、卖力设计情境导入 ,“优胜的开端,是成功的一半”,一节课的开端是

            教师谱写一首优美的教授教化乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一音符。精心设计好这个“开端”,使学生重新课开端就产生强烈的求知欲望,对学生进修新知是相当重要的。

            2、教授教化中,积极创设一种高兴、逼真、调和、富于启发学生认知,让学生身心完全投入的情境,是学生对进修内容完成意义建构的重要身分。

            3、教授教化情境的创设要与学生的智力和常识程度相适应。过易的问题学生不感兴趣,反之会使学生认为高弗成攀。现代教授教化理论认为,在学生的“比来成长区”提出问题,能促进学生最大年夜限度地调动相干旧常识来积极商量,找到新常识的“发展点”,从而实现学生的“现有程度”向“将来的成长程度”的迁徙。是以,创设的问题情境必须依原有常识为基本,接近学生的“比来成长区”才能收到优胜的后果。

            4、教授教化情境必须针对教授教化目标、教授教化内容有针对性的创设,创设的教授教化情境必须与主题相干,达到教授教化内容与教授教化情境调和同一。并且情境必须具有趣味性,如许才能引发学生的共鸣,产生商量的兴趣,调动学生为解决问题而构成一个合适的思惟意向。

            5、创设问题情境的关键是选准新常识的切入点,设计的教授教化情境要有必定梯度,承前启后,有延续性,能引发学生的留意和优胜的情感体验。教授教化情境可以具有单一的延续性,也能够具有层层递进的梯度式的延续性。

            6、教授教化情境不但要为学生修建优化的进修情况,引导学生积极商量,使学生在高兴的心境中学会思虑,陶冶情操,开辟智力,进步创造力;并且还要充分发挥教师的主导感化,来激起学生的进修兴趣,调动学生的进修积极性。在创设教授教化情境的时,要结合情境中学生的实际反应,有效地组织、治理和调控教授教化活动,才能最大年夜程度的发挥情境的感化,进步教授教化后果。

            7、上课前要明白教授教化目标和教师职责。

            教师在教授教化中要援助学生检视和反思自我,清楚明了本身想要进修甚么和取得甚么;援助学生寻觅、聚集和利用进修资本;援助学生设计恰当的进修活动;援助学生发明他们所学器械的小我意义;援助学生修建和保持进修过程当中积极的心理氛围;援助学生对进修过程和成果进行评价,并促进评价的内涵化。

            8、开辟和供给充分的课程资本。

            从最广义的角度来看,我们试图带给学生的和学生经验到的一切都是课程。而凡有助于学生的成长与成长的活动所能开辟与利用的物质的、精力的材料与素材,都是课程资本,如图书材料、音像材料、风气习惯、文史掌故、名胜事迹、天然风光、与众不合的人和事(如独特的个性、出色的创新、超凡的表示,等等)。

            9、确立新的教授教化不雅。教授教化的目标在于援助每个学生进行有效的进修,使之按本身的性向取得尽可能充分的成长。

            10、卖力备课、上课,做好反思和案例的书写,每月卖力书写各一篇,教授教化笔记随便,由教授教化实践的感触感染而定。

            总之,在本次岗亭练兵活动中,我会尽力晋升本身的教导思惟、专业才能,尽力进步教授教化质量,做一个有思惟、可以或许适应时代成长的进修型科研型教师。

            范文四:岗亭练兵筹划

            岗亭练兵筹划

            为响应公司引导进步全部员工技能本质的号令,让临盆运行一部每位员工都积极参与本部份岗亭练兵的活动中,从思惟本质、操作技能和协作才能上晋升本身,保障本液化妆置的安然、稳定、高产运行,在2016年到来之际,特制订本部份岗亭练兵筹划。每位员工要卖力豫备、卖力进修,对本身高标准、严请求,相互进修、相互援助、合营进步!

            岗亭练兵筹划以下:

            岗亭练兵考察:

            每月练兵完成,进行考察,考察选用理论常识与实践操作相结合结合,各班长根据实际情况赐与公平考察成果。

            岗亭练兵请求达到的后果:

            每次练兵完成后,请求每位参与练兵成员完全控制所教内容,在工作的点点滴滴时代,学乃至用。在全年的部份级练兵和班组级的练兵活动下,让每位员工都可以或许从思惟本质上、操作技能上和协作

            工作上取得大年夜的晋升,为公司增长更多的良好人材。

            临盆运行一部

            2016年1月1日

            范文五:教师岗亭练兵筹划

            教师岗亭练兵筹划

            2012____2013上学期

            为了进步教师的教授教化根本功和教师的专业技能,学校每学期都邑展开“教师岗亭大年夜练兵活动”,如许我们每个教师,都邑借着岗亭练兵活动,尽力晋升本身的教导思惟、专业才能。是以,我结合学校订教师提出的欲望和请求,针对本身的情况,制订以下小我岗亭练兵筹划:

            一、卖力进修新课标,研究教材,晋升本身的理论基本.

            《课标》对我们每个教导工作者来讲,都是最好的理论进修根据。是以,起首我应当卖力进修、研读课标,融合课标精力和意图。赓续思虑摸索若何结合新教材来更好地贯彻新课标,并改进和促进教室教授教化。在教授教化中赓续摸索,赓续实践,使新课标能加倍落实,对我们的教室教授教化起到有力的促进感化,有效地促进教室教授教化。

            二、聚焦教室、求实高效.

            作为中青年教师,更应当借本次活动,尽力晋升本身的教导思惟、专业才能。卖力备好每节课,上好每节课,对学生负责,对本身负责。在做好基本教导的同时,发挥小我教导教授教化特点, 尽力在教授教化中,表现“让教室充斥生命活力,让学生成为进修的主人”的思惟,使教授教化成为师生积极互动、合营成长的过程.采取多种手段和教授教化办法创设活泼活泼的教授教化情境,引导学生主动地进修;设计学生实践摸索的过程和机会,让学生去体验、测验测验、查询造访、研究,引导学生在商量中进修.让学生在合作、商量、评论辩论、质疑中,引导学生勤于思虑.使教室充斥生命活力. 让学生取得须要的常识和技能,让学生学会思虑,培养学生的创新意识和实践才能,进步教室教授教化质量。

            三、养成教授教化反思的好习惯,在反思中赓续进步本身

            “成长=经验+反思”,这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜传授也曾指出:“一个教师写一生教案弗成能成为名师,但一个教师写三年教授教化反思就有可能成为名师。”作为教师,假设只是读书、教书、不写作,不反思、不梳理本身的成败得掉,就弗成能晋升本身的教授教化理念。要使本身尽快地成长起来,只有赓续反思。我要保持写教授教化跋文或教授教化漫笔,及时更新本身的教导博客,如许不但能逐渐培养起随时展开教授教化反思习惯,更能使我在教师这个部队里尽快的成长成熟起来。

            四、公道的利用搜集,进行进修、教研,进步本身的计算机利用才能.

            我光荣我熟悉了搜集,搜集是也一个世界。本学期,我依然保持参加UC搜集教研活动,不论是低年级照样高年级的研究,我都卖力做一个进修者,由于教导是相通的。作为教导论坛中的一员,我更是荣幸。那边有很多良好的师长教师,假设有甚么问题或想法主意,都可以拿到论坛傍边,大年夜家一路研究解决。

            五、保持每天读书一小时,做个快活读书人.

            作为教师,要广泛浏览。要浏览教材,不但要读所教授教化段的教材,还要读其他学段的。如许才能居高临下,高高在上。要浏览些汗青,由于“读史可使人明智”,有很多平常平凡我们困惑不解的困难可以在读史的过程当中豁然开朗。要浏览杂书,读点文学、读点哲学、读点美学„„做一个“杂家”。如许在平常平凡的教导教授教化过程当中,我们就会多一份机灵,多一份自若,多一份萧洒。要浏览经典,经典能援助我们分辨长短,澄清模糊,融合真谛。除读有字之书外,我们更要读无字之书。要浏览错误,可以或许在一路工作、进修、生活就是一种缘分,“三人行必有我师”,错误是一种资本,更是一座宝库,我们要学会观赏,并充分开辟、利用。要浏览社会,社会是一部大年夜书,“留心处处皆学问”,要读懂这部大年夜书,必须抛开浮躁,沉下心来,处处留心。

            六、在实践中积聚,静下心来研究教授教化,晋升本身的科研、教研活动才能。 平常平凡要积极实践,要结合班级的实际、学生的实际,创造性地利用所学的理论、常识、经验、办法,大年夜胆摸索,勇于实践。存眷平常平凡教导教授教化过程当中的细节,有人说,细节决定成败,对教授教化而言,细节决定境地,对细节存眷的程度便可以决定教授教化的高度。充分发挥本身的特长来吸引学生,使学生爱好本身的课,并能在本身的教室上取得成长,能满足学生成长和走上社会的实际须要,有足够的实践性教授教化环节。卖力研究教材、发掘教材,酷爱学生,苦心寻求激起学生兴趣的手段,加强教授教化的趣味性,尽力达到教授教化的空想境地。教授教化活动永无尽头,如何创造“以较小的投入取得较高的教授教化功能”的教授教化办法,是良好教师高人一筹的地方。其实并没有捷径。“熟生巧,巧生华。

            总之,作为教师, 在本次岗亭练兵活动中,尽力晋升本身的教导思惟、专业才能,尽力进步教授教化质量,做一个有思惟,可以或许适应时代成长的进修型科研型教师。


             
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