防溺水主题班会教案记录班会主题_班会ppt_班会记录_班会游戏

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              1. 防溺水主题班会教案记录

                宣布时光:2018-06-06     浏览次数:320
                一、教授教化目标:
                1、使学生知道有关生命的来之不容易与宝贵,感悟生命的宝贵。
                2、使学生知道溺水的重要缘由和自救的办法
                二、教授教化过程:
                青少儿学生是故国的明天,平易近族的欲望。进步青少年学生的综合本质,特别是少年学生的进修才能、生活才能、生计才能,都是展开本质教导的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了很多宝贵的生命,特别是溺水最为严重了。知道溺水和若何避免溺水显得异常重要。
                (一)介绍近期产生的重大年夜溺水变乱
                本年以来的中小学生溺水死亡变乱,多产生在周末、节假日或下学后;多产生在农村地区;多产生在无人把守的江河、水池等野外水域;多产生在学生自行结伴游玩的过程当中,有的是结伴下水泅水溺亡,有的是为救落水错误致多人溺亡;多产生在小学生和初中生中,男生占多数。
                (二)溺水致死缘由
                主如果气管内吸入大年夜量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引发呼吸道封闭、梗塞死亡。
                (三)症状
                溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和蔼管充斥血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,乃至抽搐或呼吸心跳停止。
                (四)自救与救护
                当产生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。由于深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时切切不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身材下沉更快。
                会泅水者,假设产生小腿抽筋,要保持冷静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚指向背侧曲折,可使痉挛松解,然后渐渐游向岸边。
                救护溺水者,应敏捷游到溺水者邻近,不雅察清楚地位,从厥后方出手救济。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
                出水后的救护:
                起首清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然落后行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大年夜腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,如许又控水、又起到人工呼吸感化。假设溺水者呼吸心跳已停止,急速进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏推拿。
                (五)若何防溺水
                泅水,是广大年夜青少年爱好的体育锤炼项目之一。但是,不做好豫备、缺乏安然防备意识,碰到不测时慌张、不克不及冷静自救,极易产生溺水伤亡变乱。
                为了确保泅水安然,避免溺水变乱的产生,必须做到以下几点:
                1、不要独自一人外出泅水,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜产生溺水伤亡变乱的处所去泅水。选择好的泅水场合,对场合的情况,如该水库、浴场是否是卫生,水下是否是平坦,有无暗礁、暗潮、杂草,水域的深浅等情况要知道清楚。
                2、必须要有组织并在师长教师或熟悉水性的人的带领下去泅水。以便相互照顾。假设集体组织外出泅水,下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安然保护。
                3、要清楚本身的身材健康状况,平常平凡四肢就轻易抽筋者不宜参加泅水或不要到深水区泅水。要做好下水前的豫备,先活动活出发体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身材,待适应水温后再下水泅水;镶有假牙的同窗,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
                4、对本身的水性要有自知之明,下水后不克不及逞能,不要冒然跳水和潜泳,更不克不及相互打闹,以免喝水和溺水。不要在激流和旋涡处泅水,更不要酒后泅水。
                5、在泅水中假设忽然认为身材不舒畅,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要急速上岸歇息或呼救。
                6、在泅水中,若小腿或脚部抽筋,切切不要惶恐,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同时呼唤错误救助。
                7、在泅水中碰到溺水变乱时,现场急救迫在眉睫,心肺清醒最为重要。将溺水者救上岸后,要急速清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通行;应将其舌头拉出,以免后翻梗塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头手下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应急速进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方法,在急救的同时应敏捷送往医院救治。
                (六)遭受溺水你该若何自救
                当发明有人落水时,救助者不要冒然去救人,由于一旦被落水者捉住将十分危险。在水中与落水者纠缠不只会消费救助者的大年夜量体力,有时乃至会导致救助者体力耗尽终究丧命。假设当时情况十分紧急,而救助者又具有必定的救护技能,那末救助者鄙人水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽可能避免被落水者捉住。
                我们小学生发明有人落水,或错误落水,必定不要进水施救。而是要向四周大年夜声呼救,向大年夜人求救。有手机,就打110、119、120等德律风,等待来人救落水者。
                综上所述,溺水是异常危险是,在平常生活中要进步安然意识,安然第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中留意各类游水、戏水事项,进步安然防备意识,学会在遭受溺水知道若何自救和他人遭受溺水时若何抢救,溺水事宜照样可以避免的。

                 
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