天成教育集团天成控股_天成集团_天成点_天成语

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                天成教导集团

                宣布时光:2017-10-31     来源:pincai  浏览次数:82

                杭州天成教导集团创建于1999年1月,是全国第一家由流入地当局主办的九年一向制进城务工人员后代专门学校,2010年转为公办专门学校。


                集团简介

                杭州天成教导集团创办于1999年1月,是全国第一家国有平易近办进城务工人员后代专门学校。2010年9月1日,学校转制为公办学校。今朝集团具有浜河、闸弄口两个校区,在校学生3700余人。集团共有教师210余人。集团容身于为江干区的进城务工人员后代办事,秉承“天堂杭州、育你成才”的办学主旨。以落实惯例治理为重点,以培养学生“四会一讲”为抓手,晋升教师教授教化程度,促进教师专业成长。积极打造敬业爱生、勤恳务实、实践创新的教师团队,培养活泼健康、个性声张、调和成长的阳光学生。办让社会满足、家长宁神、学生舒心、师长教师安心的学校为己任,尽力培养学生创新精力,促进学生个性成长、调和成长、周全成长。在全部师生的合营尽力下,集团的面孔产生着日新月异的变更:2004 年度集团被评为“浙江省优良特点教授教化平易近办学校”;2005年集团被定名为“中国特点教导示范基地”;2007年度被评为江干区文明单位;2008年度被评为杭州市农平易近工工作“先辈集体”;2014年被评为杭州市红十字师范学校;2015年被评为江干区芳华健康教导工作评估良好学校……

                所获荣誉

                曾前后荣获“中国特点教导示范基地”、“浙江省优良特点教授教化平易近办学校”、“杭州市农平易近工工作先辈集体”、“江干区文明单位”、“江干区雏鹰红旗大年夜队”等荣誉称号。

                办学特点

                尊敬差别

                2016年1月27日下午,杭州天成教导集团创建合格资本教室评估会在天成浜河校区如期举办。参加本次会议的有杭州市教导局分担特教的郑水泉师长教师、杭州市智障教导资本中间陈荣弟主任、江干区教导局教导科的赵坤副科长及区特别教导指导中间吴国琴主任。天成的曹国华校长、何木林副书记、资本教师方盈、姚小红、董玉洁也同时参加了本次会议。

                引导们起首直奔三楼的资本教室参不雅。陈主任异常关怀设备器材的安然问题,亲身检查A字架上螺丝是否是拧紧。随后问了一些简单的关于设备的问题。

                随后,引导专家们聚在二楼的中型会议室听取评估报告请示。资本教师方盈师长教师作《杭州天成教导集团创建市合格资本教室自评申报》。申报从(1)重构熟悉:塑正“资本教室”价值不雅;(2)积极行动:晋升“资本教室”品德感;(3)加强反思:进步“资本教室”专业力三个维度展开报告请示。

                作为全国首个平易近工子弟学校,天成办事的对象本来在城市里就是一个特别的弱势群体,集团为其实现了普及入学机会并推动同等,尽力清除在基本教导中的歧视和教导差别。从2002年开端,我们就在进行《活动人口儿女“异质组合,合作进修”的实践研究》,特别教导的全纳思惟雏形早就在办学之初就已浮现。最近几年来,经过过程建立自愿者办事队给曾家三兄弟送教上门、假日暖巢活动等各类情势,展开各类特别教导的活动。这几年,在上级引导的关怀下,在区教导局和区特教中间的支撑援助下,我校的资本教室开端筹建。用时两个多月,资本教室的扶植已初步落成,在资本教师的具体负责下,各项工作也逐渐展开。

                申报停止后,由郑水泉师长教师引导的工作小组作材料审查。郑水泉深有领会地谈到了杭州天成教导集团曲折艰辛的办学之路,对我们学校一向保持全纳教导理念表示肯定,同时也对天成将来的随班就读工作提出了新的期望和请求,欲望我们建玉成国第一家示范的资本教室。以后各个引导也分别揭橥了看法,并提出中肯的建议。

                合格资本教室的验收仅仅是出发点。信赖,在各级引导的关怀指导下,在资本教师团队的专业指导下,杭州天成教导集团的资本教室、随班就读工作必定会朝着专业化的门路迈好坚实的步子。

                集体的聪明

                三月十六日下午,一年级语文组进行了本学期第二次的集体备课。此次备课有两方面内容:1、解读三单位教材内容。2、评论辩论组里14周要上的课。

                起首由吴静敏师长教师做本次的主讲人从教材分析、教授教化目标、教授教化重难点、教授教化办法等方面概说了第三单位教材,再过细地介绍了分课时目标、重难点、识字办法、和要留意的处所。组里的师长教师都卖力地听,梳理。吴师长教师介绍完后,大年夜家又都积极交换,说出本身对这单位解读。沈校长结合大年夜家的实际情况,弥补了每课词语的存眷点,听了沈校的不雅点,大年夜家对这单位的教材有了加倍透辟的知道,为这单位的教授教化做好了充分的豫备。

                第一项内容停止后,师长教师们又针对第14周本组的主题教研活动上要上《象鼻桥》一课展开评论辩论。沈校长的带领下师长教师们群策群力,很快肯定了本课的教授教化目标及教授教化思路,真正表现了集体的气力和聪明。



                 
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